高中英语阅读技巧

对于学霸们来说，世界上最痛苦的事莫过于拿着一本好书，自己却读不懂。但平心而论，能够冠以“学霸”称号的人，绝不会是社会大众中的多数。那么作为一般人，如何让自己读懂更多的英语文章呢？其实网上有不少，英语教育教育想要告诉大家的是：学习更重要的是知其然知其所以然。也就是说，阅读者需要问问自己：“我为什么读这篇文章或这本书呢? 我要在阅读中得到什么? ”显然，这两个问题与材料的选择有关。

阅读技巧的使用效果之所以差于别人，概括归纳文章旨意的能力较弱占较大比率。英语教育教育教授大家几种具体归纳形式：反映历史人物或事件的叙事性文章可用时间线索归纳材料；描写人物角色的文章阅读时可通过归纳其言行来突出个性；反映社会、环境、自然生态的等文章可以根据其前因后果来抓中心······

在第一步的基础上，我们更能够明确自己下一步要做什么。如果是精读材料，那么我们不仅要理解全文的意义，还要弄清篇章结构、句子构成和修辞手段等。如果是阅读学术报刊、专业参考书，那么还需要通篇细读找出自己所需要的内容。而其他更多的则是通过略读来有选择地读。高中英语阅读技巧就是在这样反复地练习中提升上来的。英语教育教育为了让阅读过程不那么枯燥，还特地推出iLab网络学习系统，开发了数百个精彩的线上阅读游戏、活动和练习，便于课后阅读复习和巩固。