英语分级阅读

 　　高中生过程中会遇到很多的难题，在方面需要注重哪些问题呢?　　在阅读英语材料或者是在测验、检测过程中，很多高中生觉得自己的速度过慢，不少同学认为是自己的英语基础不够好，妄图通过背单词来弥补，其实并不是基础不好，词汇量不够所导致的，可能和阅读的方法有关系。

　　阅读是中听、说、读、写四种技能之一，阅读理解能力的高低也是衡量一个人英语水平的重要标志之一。如何有针对性地提高自己的能力，提升高中入学检测阅读理解的障碍，是每个同学都在关心的问题。

　　当一个学生准备要考阅读的时候，就必须要知道一个问题的详细答案，那就是初中一和英语二的区别究竟是什么，要是这个问题的答案没有搞清楚，那么对于初中英语阅读来说那就面临着一个很大的难度。其实想要知道这个问题的答案，只要是到英孚英语这里就可以找到了。

　　现代社会对于学历要求越来越高，而许多大学生也都纷纷加入了测验、检测的行列，阅读必不可少的一项，而初中是必考重考的题型，怎样提高自己的阅读水平是广大考生头疼的问题，英孚英语可以提大学入学检测生的英语阅读技巧。

　　当英语越来越受到重视的时候，很多的人们都是开始认真的学习英语了，而且还有很多的人们想要通过来让自己的英语水平得到提高。这就使得英孚英语现在推出来了一系列的阅读实用技巧，让这一些学习英语的人们得到一些宝贵的建议。

在平时的理解练习中，如何运用好的方法是关键，阅读的提高是一个中长期的训练过程，阅读理解由于题材非常广泛，包括科普、社会、文化等各方面内容；体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等特点。在平时的训练中做到心里有数，稳扎稳打的作练习；有目的、有方向地训练自己的不足之处。英孚的Trailblazers青少年全方位提高英语能力，面对未来的挑战。课程设置在继续强化表达能力和建立开口自信基础上，特别强调提高阅读理解和应用写作这两项重要能力。除了大量不同形式和内容的写作练习，英孚笔友俱乐部更让孩子们有机会和全世界的英孚学生结为笔友，就彼此生活中感兴趣的话题进行交流。

　　阅读理解是非常重要的一项，如果达不到一定的单词量是无法阅读的，更谈不上理解。所以在教学生之前，会考虑到学生的单词量是否达到一定的标准。六年级理解可以帮助学生更快的掌握阅读能力。

1.灵活调整阅读速度;2.积极预测阅读内容;3.加强限时阅读训练;4.克服不良阅读习惯，如：有声阅读、逐词阅读、重复阅读、用笔或手一行行指着读等。

　　很多学生反映在阅读的时候,并不知道什么意思,有的时候勉强可以拼出一个单词的读法,却不知道什么意思,包括语法方面也不是很了解。四年级100篇,可以很快地提高学生的阅读能力,而且每一个文章的后面,还会有一些注解,包括在语法方面都运用了哪些知识,也会有标注。

英孚的员工和培训师已经多达几万人。我们已经帮助了超过千万学员学英语，在几十个国家的上百所英孚中心和办事处组成了EF网络。英孚拥有众多的语言学家和科学家队伍，始终走在英语语言教育研究的前沿，我们的研究项目专注于改善英孚的教学方法，以及探索帮助学员更快掌握英语知识的技术。我们在剑桥大学英语及应用语言学研究中心设立了一个研究小组，致力于从根本上改进学员学习英语的方法，英孚的培训能更好地提高学员的双语阅读能力。